Maestro de estudiantes con discapacidad auditiva, ANZSCO 241512
Nivel de habilidad 1. Esta ocupación cubre a los maestros que trabajan con estudiantes con discapacidad auditiva, enseñando habilidades académicas y de vida y apoyando su desarrollo social, emocional, intelectual y físico. Se requiere registro o licencia en Australia.
Se encuentra dentro del grupo más amplio de Maestros de Educación Especial (2415).
¿Quién evalúa esta ocupación?
En Australia, la evaluación depende del estado o territorio donde planeas trabajar. Los organismos relevantes son las autoridades de registro de maestros de cada estado y territorio: VIT (Victoria), NESA (Nueva Gales del Sur), QCT (Queensland), TQI (Tasmania), TRBSA (Australia del Sur), TRBWA (Australia Occidental), TQI ACT y NT TRB.
Cada autoridad tiene sus propios requisitos para maestros formados en el extranjero. Comienza con la autoridad en el estado donde piensas trabajar, luego verifica sus criterios específicos para el reconocimiento de tus calificaciones.
La página de ocupación para 241512 contiene los detalles actuales de la autoridad y cualquier actualización.
¿En qué listas de visas aparece?
Maestro de estudiantes con discapacidad auditiva (241512) aparece en dos listas de ocupaciones calificadas australianas, a partir del 2026-04-23:
- Lista de Ocupaciones de Habilidades Básicas (CSOL): abre el camino para la visa de Habilidades en Demanda (subclase 482). Fuente: lista de ocupaciones de habilidades del Departamento de Asuntos Internos.
- Lista de Habilidades Estratégicas a Medio y Largo Plazo (MLTSSL): la lista más amplia que también alimenta el flujo de migración calificada basado en puntos. Fuente: lista de ocupaciones de habilidades del Departamento de Asuntos Internos.
Estar en estas listas abre un camino. No garantiza un resultado de visa o un resultado de evaluación.
Clasificación de la Lista de Escasez de Ocupaciones 2025: no hemos verificado una clasificación para este código desde la publicación de octubre de 2025. La clasificación actual, si se ha asignado una, se muestra en la página de ocupación. La membresía en la lista y las clasificaciones de escasez son cosas separadas: una te dice qué flujos de visa están abiertos, la otra te dice las condiciones actuales del mercado laboral.
Nueva Zelanda: esta ocupación aparece en la Lista Verde de Nueva Zelanda (efectiva el 26 de marzo de 2025) en el Nivel 2. El Nivel 2 apoya un camino hacia la residencia, aunque se aplican condiciones. Consulta la Lista Verde directamente para los criterios actuales.
Atención a estos códigos similares
Dos códigos en el mismo grupo son fáciles de confundir con 241512:
- Maestro de Necesidades Especiales (241511): este código cubre a los maestros que trabajan con estudiantes con una variedad de dificultades de aprendizaje y discapacidades, no específicamente con discapacidad auditiva.
- Maestro de Estudiantes con Discapacidad Visual (241513): este código cubre a los maestros que trabajan específicamente con estudiantes que tienen una discapacidad visual, no una discapacidad auditiva.
Si tu rol se centra específicamente en estudiantes con discapacidad auditiva, 241512 es la coincidencia más precisa.
Encuentra tu código
Navega por todas las ocupaciones en /es/anzsco/2022/ o consulta el grupo de Maestros de Educación Especial (2415) si trabajas en un área relacionada.
Si no estás seguro de qué código se ajusta a tu formación, el emparejador de CV en app.anzscofinder.com puede mostrarte las coincidencias más cercanas.
Para obtener asesoramiento sobre qué visa solicitar, habla con un agente de migración registrado.
Fuentes
- anzscofinder: Maestro de estudiantes con discapacidad auditiva (241512) → A partir del 23 Abr 2026
- ABS ANZSCO 2022 → A partir del 23 Abr 2026
- Departamento de Asuntos Internos: Lista de Ocupaciones de Habilidades → A partir del 23 Abr 2026
- Lista Verde de Nueva Zelanda (efectiva el 26 de marzo de 2025) → A partir del 23 Abr 2026